【热电 劳动】十里风光无限，和悦少年种植——哈尔滨市热电学校2024年“远程同步种植”活动总结

2024年，哈尔滨市热电学校已连续参加了八届的哈市远程同步种植活动。本届是种植收获最多、成果最多样性的一年，孩子们的种植过程从学校到家里一直在兢兢业业的进行，细心呵护、品尝收获硕果的滋味！学校领导和班主任老师还有负责此项活动的老师精诚团结，撰写多篇报道发布公众号上进行宣传，让更多的人看到我们的种植效果。在以远程种植活动为基础开展劳动教育的同时进行学科整合，实现学习内容、学习方式的再升级，使劳动教育更加有趣，更富有活力。

我校今年的种植主题为“十里风光无限，和悦少年种植”！目的就是让童心育苗成长，采颉劳动快乐。

通过此次活动,让学生体验了植物的生长过程,也学会了一些植物的种植方法,在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问,在劳动中学习,在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。

通过对植物的栽培、管理和养护,使很多学生感受到了生命的神奇,也培养了学生珍爱生命的意识。有些平时粗心的男同学在植物的栽培过程中,也变得更为细心和严谨了。

这次活动也很好地培养了学生的互助意识,由于有些班级是小组合作进行种植,同学之间能做到很好地分工合作、互相关心;甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因,帮助他们照顾植物,同学间的关系也变得更加融洽了。

种植过程中，同学们在老师的指导和家长的支持下，精心呵护自己的小苗成长。通过栽种、浇水、施肥、松土、架护等种植体验过程，学习蔬菜种植的知识，感受劳动的艰辛和乐趣，逐步提高解决生活问题的能力，培养学生的责任感，使学生意识到生命的宝贵，懂得珍惜和尊重他人的劳动成果。

以种植活动为切入点，弘扬劳动精神，体现劳动价值和意义，助力和推动劳动教育全面发展，始终是劳动教育工作的重要内容。随着活动的持续开展，我们的目标任务也在不断的拓展和阶段性改变。我们把种植活动延伸到课堂内外，将种植活动与劳动实践活动课、科学、美术、音乐等相关学科课程有效融合，通过引导学生认真观察、动脑思考、动手创造，培养学生良好的劳动意识和行为习惯，提高学生的劳动能力。小菜苗在生长，孩子们也在一同成长。

 劳动成果的分享，潜移默化地让学生学会尊重和信任，体验到给予、被给予带来的快乐和满足，以及人与人之间的温暖和爱，同时使学生对农作物生长的不易和劳动的艰辛有了切身的体验，种植实践活动，使学生不仅提高了动手能力和观察能力，还明确了劳动的真正意义。激发了学生对科学的探究欲和浓厚的兴趣，真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，种植实践活动，让孩子们快乐成长。