老师，您好！｜黑龙江中医药大学韩凤娟：潜心致学悟医道 传道授业育桃李

编者按：

师也者，教之以事而喻诸德者也。新时代的龙江，一批批优秀教师以德施教、以德立身，揽见星辰大海，矢志不渝秉承教育初心，慎终如始扎根教育深处，扎实向着“大先生”的方向迈进。在第40个教师节来临之际，东北网推出《老师，您好！》融媒专栏，聚焦龙江40位教师代表，深入挖掘和生动展现龙江广大教师扎根龙江、严谨治学、潜心育人的感人故事，感受他们的教育情怀与教坛人生。同时，对龙江“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师深度报道，微视频展播活动将同步推出。

9月初，新学期伊始的下午，在黑龙江中医药大学的校园内，莘莘学子走向教学楼。身着白衣的她在结束了上午繁忙的临床工作后，又匆匆奔赴了座无虚席的教室，稍作准备就开始了下午的授课。她就是黑龙江中医药大学教授韩凤娟。

韩凤娟是黑龙江中医药大学教授，博士生导师，博士后流动站指导教师，同时也是黑龙江中医药大学附属第一医院妇三科的主任。她从事中医妇科教学工作20余年，先后主编著作4部，主编国家级规划教材1部，发表学术论文百余篇，享受国务院政府特殊津贴，国家百千万人才工程“有突出贡献中青年专家”，龙江学者特聘教授，省级教学名师。

韩凤娟出诊。

韩凤娟说，自从第一次走上讲台开始，从来没有停止过对教师这个神圣职业的理解和思考，而思考越多就越能体会“十年树木，百年树人”的深意，越能体会“师者，所以传道授业解惑”的内涵，也就越觉得对于教师这个职业，要永远有敬畏之心。

身兼医生和教师的双重职责，让韩凤娟对自己的职业有着双倍的荣耀感和责任感。这位诲人不倦的教授、主任医师、博士研究生导师，在医生和教师的双重角色下，研医技之“精”、恪守医德之“诚”、探寻教书育人之“道”，把治病救人、教书育人作为矢志不渝的职业追求，在医疗、教学、科研等工作中都取得了突出成绩，赢得了患者和学生的爱戴。

韩凤娟给学生授课。

身为韩凤娟的博士生，申芳至今已拜师学艺4年有余。她眼中的韩凤娟有着母亲般的慈爱，又不失师长般的严格。这样一群“大孩子”在韩凤娟的教导和培养下，成为一个个医德双馨的医者。学生申芳描述韩凤娟在生活中对她关爱有加，在工作和学习中则要求严格，力求精益求精。“老师治学严谨，要求我们熟记经典，熟背方剂，熟练掌握中医妇科扎实的基本功。老师最注重对我们中医临床思维的培养，她说只有这样才能做到活学活用”。

授人以鱼不如授人以渔。学生们在跟师出诊时，韩老师不仅教给她们某个患者要怎么治，还要着重教她们为什么要这么治。因为即便是同样的疾病在不同患者身上往往也有着不同的差异性体现。再者，不同患者对同一疾病的心理承受能力不同，往往在治疗身体疾病的同时也要注意关怀患者的心理，消除她们对疾病的恐惧，这两点也是韩凤娟常常讲到“治人不治病”的核心所在。

作为学科和团队的骨干教师，韩凤娟现承担本科生的教学任务；作为研究生导师，现指导硕士研究生30人，博士研究生13人。在多年的教学实践中，她深刻体会到，教学绝不只是知识的传授和理论的灌输，而是要真正引导学生向学、悟道，成长、成才。课堂也不只是说教，而是需要整合，发挥多种教学资源的效用。中医基础理论抽象难懂，她将抽象的理论简单化，结合案例和实践来讲解，让学生感到理论可亲可用。她经常对学生说：“要时刻记住，一个好医生，不仅要有精湛的医术，更要有一颗诚挚的心”。

如今她的学生遍布多个城市的医疗卫生单位。在不断地反思和创新中，韩凤娟逐步总结提炼教学感悟，她参加的“强化实践环节，改革完善临床教学——关于临床教学科学化、系统化的研究探讨”课题研究，获得黑龙江省教学成果二等奖；主持的教学课题“中医妇科学专业构建综合能力本位教学模式的研究”获得学校优秀教学成果奖。

“星星之火，可以燎原。让中医、让所教学的每一个学生都造福于百姓，更好地守护百姓的健康。”韩凤娟说，这是作为一名医师和一个中医传播者对生命的守护。作为学科和团队的骨干教师，她孜孜不倦地传道授业，为医学事业的发展、为培养更多优秀的医学人才作出了积极贡献。韩凤娟表示，作为中医药人，应该在前沿领域不断开拓进取，真正实现科、教、研一体化，培养出中医药高素质人才，推动中医药的创新性发展。