“现益90分”第Ⅳ讲 | 苏立：记忆学堂，带给认知症人群“记忆回归”！

有一天，我们的家人或自己痴呆了，怎么办？

是成为世界的1/5000万、中国1/1000多万后的手足无措，还是从现在起，认识痴呆的学名“认知症”，开始关注我们的脑健康！

4月2日，由银杏基金会“银杏社群区域发展计划”资助，哈尔滨嘉仁、长春益行和辽宁利州联合执行的“东北公益人回家·现益90分”第4讲，从东北走出去的上海“记忆学堂”联合创始人苏立老师，从社会创业者的公益视角带给了我们很多认知症鲜熟的认识和他们一群人七年微小而伟大的行动力量！

脑健康关乎生命

“以前看到老年痴呆，总觉得它一定是有原因造成的。”苏立老师说，到了上海后，她开始关注认知症人群和这个领域，萌生了通过社会创业来为这个人群做点事的想法。2015年，她和创业伙伴一起做起了“记忆学堂”项目。

老年痴呆是俗称，医学叫认知障碍（认知症）。走进这个人群后慢慢发现，造成认知障碍的原因有多种，如神经衰弱、更年期综合征、抑郁症、精神分裂症、偏执型精神病等，都可能导致老年痴呆。

苏立老师说，在不能彻底治疗的情况下，如何能早期介入，通过倡导、教育、干预等方式，给患者早筛查、早预防、早受益，以此来延缓痴呆，保护老年朋友的脑健康，提高老人的生命质量。

早行动就有改变

作为记忆学堂项目的联合创始人，2015年以来，苏立和她的团队伙伴一起，扎根社区，开展长者脑健康教育与倡导，通过脑健康科普讲座、体脑训练、认知游戏训练、手作训练等方式，让公众及早了解脑健康、预防认知症的相关知识。

苏立老师说，通过记忆学堂的努力，我们希望长辈能学到健康知识，同时喜欢上“动”起来，无论身体还是大脑。建议65岁以上的老年朋友，每半年就应该到医院做一次脑健康检查，做到早预防、早干预，这样就可以延缓老年痴呆。

苏立老师介绍，多年来记忆学堂一直在“倡导、教育”两个板块开展服务，团队也因此获得诸多肯定和奖励，尤其在推动上海在地政策改变方面，项目多年的成果起到一起的作用。

未来，苏立老师说记忆学堂项目将在“干预、照护支持”方面着重发力，要搭建一个社区交流平台，让长辈们友爱相处，共度时光。

品牌项目向市场

本着朝向品牌项目的方向，项目在开发阶段就高起点、高站位，创设也项目使命“赋能40+人群降低认知衰退和认知症的风险”，同时设计出自己的logo。

苏立老师说，随着项目的深入和知名度的扩大，还设计出了自己的项目IP“记忆兔”，而且还制作出很多文创产品，拓展了项目张力和通过市场手段让项目可持续的可能性。

关爱“认知症”老人，记忆学堂一直在路上！

认知症

 认知症在医学上称为认知障碍，认知障碍症也称脑退化症或痴呆综合征，表现为感知障碍、记忆障碍和思维障碍，是一种症候群，影响记忆、语言、注意力、定向、行为以及执行日常生活能力的退行性疾病造成。认知症是一个渐进的过程，轻度和中度患者经过治疗可延缓疾病的进展。

 阿尔茨海默病（AD）是痴呆的首要病因，到2030年世界范围有6500万，其中60-80%患者都是AD患者。AD致残率高，患者晚年丧失独立生活能力，完全需要他人照料，早期干预和预防是降低或延缓AD发病的可行途径之一。